表现一不敢竟争

公考参加人数多(基本要求1:10,报名结果有的岗位达到1:50,甚至更高),录取比例低(1:2,招1人,2人进入面试),淘汰率高(公考要过“七关”:报名关、资格审查关、笔试关、面试关、考核关、录用关、试用关）,竟争激烈.面对这种现实符合报考条件的考生,不敢参与竟争.

表现二对自己的实力估计不足

公考涉及内容比较广泛(涉及法律、经济、政治、行政、写作、科技、逻辑、计算、推理、判断、统计、文学、语言等）,考试形式多样（笔试----行测、申论，面试）,面对这一特点，有的考生认为自己是学文或学理的，根本不具备参加考试的能力。

表现三怎样复习没有思路

有的考生也打算报考，但是对考什么、怎么考，考试的重点是什么，不清楚；这样在复习时盲目性比较大，导致事倍功半，不得要领；有的考生复习太费劲，考试时抱着蒙的心理，想铙幸过关（这种现象在行测考试中比较常见）；有的对新开考的类型不了解（主要是申论），见了新题型不会作等。以上现象只能导致考试失败。